EduSoC News

  • La Danza en España: espacios y contextos formales de aprendizaje

    La danza española en la sociedad, breve recorrido La danza española surge gracias al mestizaje cultural que se produjo sobre todo en la región sur y que aglutinó músicas de distintas partes del mundo: árabes, cristianos, judíos y gitanos, incluyendo influencias africanas y caribeñas. Los bailes folclóricos, boleros de España se representaban desde el…

  • Espacios innovadores para la diversidad funcional: el aprendizaje llevado a la acción

    El diseño de los espacios como elemento facilitador del aprendizaje está cobrado cada vez mayor relevancia en los entornos educativos para atender la gran diversidad existente en las aulas. Esta idea tiene su origen en organizaciones internacionales como la UNESCO que propone la educación inclusiva en igualdad de oportunidades (Informe Delors, 1996) y la…

  • Enfoque pedagógico de la Inteligencia Artificial (IA) en Educación

    La innovación educativa encuentra en la inteligencia artificial un aliado que permitirá transformar el paradigma educativo en los próximos años. La UNESCO es consciente del impacto social de la IA en la educación, en este sentido apunta que…. “La IA transformará profundamente la educación, declaro Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO en la…

  • La música, el movimiento y la danza en Educación

    La expresión corporal es una forma de comunicación artística en la que el niño puede desarrollarse de manera integral a nivel físico, cognitivo, intelectual, afectivo, emocional y social. Por este motivo, la música, el movimiento y la danza en el Sistema Educativo deben abordarse desde la profundidad y rigurosidad necesaria para que a través…

  • Educación 2020: El año que estudiamos peligrosamente

    Interesante reflexión realizada por Lola Delgado, editora en The Conversation España sobre la Educación 2020: El año que estudiamos peligrosamente. Es interesante hacer balance sobre el impacto de la pandemia y la transformación digital de la #educación en España, su influencia en la enseñanza-aprendizaje, la formación del profesorado, la relevancia de la educación infantil,…

  • Formación del profesorado: competencias docentes que van más allá de la transmisión de conocimientos

    La pandemia de la Covid-19 generada por el coronavirus ha supuesto un cambio profundo y radical en la manera de entender la gobernanza universitaria y a su vez, esto puede propiciar una oportunidad para contrastar las percepciones de los profesores y de los estudiantes (pertenecientes a la generación millenial y por ende tendentes a…

  • Aprendizaje compartido como elemento facilitador de la práctica docente

    La importancia de la colaboración entre el profesorado en los ecosistemas educativos es considerada como pilar fundamental para el desarrollo de la profesionalidad docente. Apoyarse mutuamente, compartir responsabilidades y reflexionar sobre la propia praxis contribuyen a un mayor enriquecimiento de las personas que trabajan en los centros educativos (Krichesky y Murillo, 2018). Dicha colaboración…

  • Una educación inclusiva de futuro

    En el ámbito educativo siempre han existido personas distintas y diferentes. La sociedad y la administración en España, han tenido una atención y respuesta obedeciendo a un conjunto de características sociales, económicas, culturales y educativas de cada época. Es importante para percibir y reflexionar sobre una trayectoria recorrida con avances y retrocesos hacia la…

  • Pedagogía hacker: Presente y futuro de la inteligencia artificial en el aprendizaje

    La inteligencia artificial es una tecnología que simula el razonamiento y comportamiento humano, esto se logra creando algoritmos de aprendizaje automático o de máquina (machine learning) que se enfocan en aprender a resolver problemas de manera autónoma con modelos de redes neuronales que intentan reproducir la biología de la mente, para ello emplean un…

  • El aprendizaje autorregulado

    La sociedad está experimentando un crecimiento y unos cambios profundos. Entre otros está el rápido desarrollo de nuevas tecnologías, que exige de nuevos enfoques y principios metodológicos para el manejo, procesamiento y tratamiento de la información. Esto requiere el dominio de nuevas competencias básicas en los estudiantes de nuestra sociedad. Los cambios en el…